|
• جایگاه اقتصاد دانش در ایران با تأکید بر مقایسه تطبیقی میان کشورهای برتر و منتخب منطقه
|
| احمد تشکینی*، بهاره عریانی |
| ، atashkini@gmail.com |
|
|
چکیده: (7264 مشاهده) |
| بررسی سیر تکوینی نظریه‌های رشد اقتصادی نشان از تغییر در سهم عوامل تعیین‌کننده رشد اقتصادی طی دوره‌های زمانی مختلف دارد. به‌طور دقیق‌تر، در دوران اقتصاد سنتی دسترسی به منابع به‌عنوان عامل کلیدی رشد مورد توجه بوده است (دیدگاه کلاسیک). به‌تدریج و با تقویت شرایطی علمی ـ فنی در اقتصاد فناوری و سرمایه انسانی به‌عنوان عوامل اساسی در تولید و رشد اقتصادی مطرح شدند (دیدگاه نئوکلاسیک). در نظریه‌های اخیر رشد اقتصادی نیز به عوامل و سازوکارهای داخلی یک اقتصاد (مانند سرمایه انسانی و تحقیق و توسعه) توجه ویژه‌ای شده است. حال آنکه بررسی تطبیقی ایران و کشورهای منتخب منطقه نشان از سرمایه‌گذاری پایین ایران در حوزه‌های فناوری اطلاعات و سهم پایین عوامل مرتبط با حوزه‌های دانش و نوآوری در رشد اقتصادی دارد. |
|
| واژه‌های کلیدی: اقتصاد دانش، ارتباطات و فناوری، نوآوری و ابداع، آموزش و نیروی انسانی |
|
|
متن کامل [PDF 535 kb]
(2442 دریافت)
|
نوع مطالعه: كاربردي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1392/10/4 | پذیرش: 1392/10/4 | انتشار: 1392/10/4
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
